Escrivá resalta la importancia de la educación para asegurar una integración «justa y equitativa» de la inteligencia artificial
Introducción
El ministro José Luis Escrivá ha instado a concentrarse en el capital humano para asegurar una transición justa hacia la adopción de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial (IA) en la sociedad.
El miedo al cambio y la IA
Escrivá mencionó que, a lo largo de la historia, los cambios disruptivos han generado temor entre las personas. Con la inteligencia artificial sucede lo mismo, ya que se teme a lo desconocido y a las consecuencias en el ámbito laboral y social.
Regulación y gobernanza de la IA
Para evitar errores del pasado en cuanto a la adaptación tecnológica, el ministro destacó la importancia de un consenso nacional en torno a la IA. Según Escrivá, a pesar de existir marcos regulatorios comunes, cada país debe determinar sus propios límites y beneficios en relación con esta tecnología.
En este contexto, Escrivá mencionó la AESIA (Agencia Española de Supervisión de la Inteligencia Artificial) como un ejemplo de organismo que puede proporcionar recursos y definir acciones para abordar la regulación de la IA en España.
Oportunidades laborales y educación
Según el ministro Escrivá, en los últimos años se han creado 300.000 puestos de trabajo en el sector tecnológico en España, representando un aumento del 25% en relación al saldo preexistente. Estos empleos suelen tener mejores condiciones y salarios.
Creación de nuevas profesiones
El informe «Educación y empleo en tiempos de IA y automatización» de 40db reveló que el 80% de los españoles encuestados cree que la IA generará nuevas profesiones relacionadas con el diseño, desarrollo, gestión y mantenimiento de estas tecnologías.
El estudio señala que el 49% de los participantes ya utiliza herramientas de IA o automatización en sus trabajos actuales. Algunos de los roles más comunes incluyen ingeniería en hardware y software, machine learning y diseño de maquinaria y robótica.
Percepción positiva de la IA
La mayoría de los encuestados tiene una percepción favorable de estas tecnologías: un 60% opina que la IA aportará grandes beneficios, y un 66,6% piensa lo mismo en relación a la automatización.
La formación en estas áreas se imparte principalmente en centros de formación profesional (39%), estudios superiores (34%) y programas de capacitación corporativos (27%). El 52% de los participantes cree necesario seguir formándose para su futuro laboral, y el 42,8% está de acuerdo en incluir estudios sobre IA en los planes educativos.
